全站搜索
站内搜索:
会员登录
用户名:
密   码:
验证码:
您好,您已登录
您有条新到站内短信
会员中心 退出登录
关于组织教师参加宣城市2013年小学数学、科学优秀教育教学论文和小学语文及品德与生活(社会)优秀教学论文、教学叙事和教学设计
发布时间:2013-04-07 09:42:35   

关于组织教师参加宣城市2013年小学数学、科学优秀教育教学论文和小学语文及品德与生活(社会)优秀教学论文、教学叙事和教学设计

评选活动的通知

各学校

为进一步深化教育研究与改革,提高课堂教学效率,领悟课程标准修订版的相关精神,经研究决定,组织我校教师参加宣城市2013年小学数学、科学优秀教育教学论文和小学语文及品德与生活(社会)优秀教学论文、教学叙事和教学设计评选活动。现将有关事项通知如下:

一、参评对象

    我校在职的小学语文、数学、及专兼职思品、科学教师。

二、参评论文

(一)数学论文

    论文的选题应在小学数学课程改革方面,从数学学科的特点出发,聚焦课堂教学,推进素质教育,培养学生的创新精神和实践能力。重点探讨以下问题:

    1、小学数学课堂教学方式、方法的改革与实践;

    2、小学数学教学中学生情感、态度与价值观的培养;

    3、现代信息技术在小学数学教学中的运用;

    4、小学数学教学评价改革。主要包括对小学数学课堂教学评价的研究,和对小学生数学学习评价的研究;

    5、小学数学教研活动的有效开展;

6、学习、领悟小学数学课程标准的修订选题。

(二)语文论文

1、教育教学论文

⑴论文内容:

1)对小学语文课程建设、课程实施、课程评价、教师队伍建设等方面作宏观性、前瞻性、探索性的思考与研究

2)小学语文教学在课程改革中探索出来的有益经验、有效策略及发展方向

3)对义务教育《语文课程标准》(2011年版)的解读与思考

4)小学语文课程教学内容的选择和安排、教学策略和教学方法的研究

5)小学语文课内外阅读研究

6)小学语文识字与写字教学实践研究

7)小学语文试题命制及教学评价制度改革研究

8)小学语文课程资源利用、现代教育技术运用的研究与探索

9)围绕小学语文教学热点话题展开讨论:从语文知识传授到学习语言文字运用的转变、目标意识与创新意识的培养、教师文本解读能力的提高、综合性学习的有效开展、多元作业设计、评价一节好课的标准等

10)有关语文教学研究课题的调查报告、实验报告、课题研究小论文

⑵论文要求:议题应明确集中,内容充实。所阐述内容,若属于理论探讨方面的,要具有科学佐证,并要注意其可实践性;若属于教学改革经验总结性的,要有一定的理论深度,同时还应该有经实验验证的结论。字数2500-4000字为宜。

2.教学叙事

小学语文教学叙事要围绕一个主题,叙述事例或现象发生的背景和经过,有对事例或现象进行解读、分析和反思。所写事件要求亲身经历,事例翔实、新颖独到、叙述清晰、语言流畅。事例可以是成功的,也可以是不成功的;可以是完整的,也可以是片断的。解读、分析和反思得出的结论要体现一定的思想和理论深度,以引发人们的思考。字数2500-4000字。

注意事项:

1、教学叙事应当有一个主题。叙事的主题应当从某个或几个教学事件当中产生,而不是将某个理论问题作为“帽子”,然后再选择几个教学案例作为例证。

2、教学叙事形成的报告应是“教学记叙文”,而不是“教学议论文”,相比传统的教学论文更能引起教育者的共鸣,体现其研究价值。

3、叙事研究报告以叙事为主,但要有建立在“反思”基础上的“夹叙夹议”,能够更真实、深入地反映事件主体者的研究与思考。

4、教学叙事不是简单的记录教学故事,而要融入自己的观察与思考,教学叙事撰写没有固定的模式,形式可以多样化

(三)科学论文

    1、选题准确:围绕小学科学教育教学领域里的内容,关注当前课程改革、评价改革实践中的热点问题;

    2、论证科学:观点明确、论证充分、表述准确,突出科学性、理论性、实践性;

    3、富于创新:要立意新颖,能体现科学教育教学新理念、新探索、新成果,提出新见解、新观点、新方法;

    4、注重实践:关注学科教育教学的最新进展,对优化课堂教学,提高教学效益,有自己的思考与研究,研究成果有一定的借鉴和推广价值。

(四)思品论文

1、参评内容

论文内容可就小学品德学科课程建设、课程实施、课程评价、教师队伍建设等方面作宏观性、前瞻性、探索性的思考与研究,也可就小学品德学科教材内容的选择和安排、教学策略和教学方法的运用、课程资源的开发利用、现代化教育技术在品德课教学中的运用等方面作具体的研究与探索。研究中,要注意加强对本学科新课标的研读,把握小学品德课程改革的方向。

教学设计内容不限,可根据教材自选课题。

2、参评要求

1)参评论文议题应明确集中,力求新颖;内容要翔实、真实,切忌空谈、虚构。每篇论文以2500-4000字之间为宜。

2)参评的教学设计应规范、完整(包括:教材分析、学生分析、设计思路、教学策略与方法、教学目标、教学重难点、教学准备、教学课时、教学流程、教学反思等),必须是经过课堂教学实践检验的优秀教学设计,具有一定的典型性、启发性、创新性,并附上听课专家或骨干教师的教学点评。

三、相关要求

1凡是已经发表过的或获得市级评选奖项的教育教学论文、教学设计不再参评。所有参评稿件严禁抄袭,一经发现,不予评审。论文中如有引用部分应注明并在文后附参考文献,同时需提供参评文章的电子稿。

2、学校鼓励所有专兼职学科老师参赛;对于上交的作品学校根据其内容的真实性及相关方面的要求分别设一、二等奖若干名,并上报参加区、市级比赛。

3、本次论文评选活动为本学年“有效学习内容”校本研训活动内容之一,纳入研训学时。

4.上交的论文需提交电子稿,于2013年5月10日前发送到gqxxjdc@163.com(上交的电子版论文只需做简单排版)

 

宣州区古泉中心小学

                                                                       一三年三月二十六日

上一篇:

下一篇:

脚注信息
校址:安徽省宣城市宣州区古泉镇   邮政编码:242000   网址:www.xcgqxx.com   技术支持:地宝网络
联系电话:0563-3750240   传真:0563-3751240   电子邮箱:web@xcgqxx.com
Copyright © 2012-2017 All Rights Reserved